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action
de Coopération internationale
Orientation
SOCRATES
BISE
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Description générale du projet BISE
- Les objectifs -
Le projet BISE est :
avant tout un réseau d'acteurs de l'Éducation Permanente
des Adultes qui ont décidé de mener une
coopération européenne pour mettre en commun leurs
expériences et leurs recherches afin de concevoir et de mettre
en oeuvre des solutions d'éducation permanente des adultes
centrées sur le développement humain. Le
développement humain est défini par les partenaires
comme un processus qui vise à miser sur la richesse
intrinsèque de chaque homme et de chaque femme, sur sa
capacité à prendre son destin en main afin de
contribuer au progrès de la société dans
laquelle il vit.
Le projet SOCRATES / Education des Adultes de la BISE devra
aboutir en octobre 1997 à :
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La réalisation d'un logiciel interactif d'aide à
la décision dans chacune des langues (français,
allemand, anglais, catalan, néerlandais).
Le logiciel permet à chaque personne :
 | de se connaître (faire l'inventaire et identifier
ses connaissances et ses expériences),
| de comprendre les faits qui influencent le cours de sa
vie (compréhension des changements technologiques,
économiques et sociétaux),
| de se construire de nouveaux repères, buts, et
objectifs de développement personnel de ses
connaissances.
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| L'ouverture d'un site WEB :
qui rendra compte de l'innovation sociale
réalisée dans les 6 régions dans le cadre
du Programme SOCRATES / Education des Adultes, afin de faire
connaître le dispositif et ses effets, et de
générer des échanges avec d'autres
expériences d'innovation sociale dans le domaine de l'Education Permanente des Adultes dans d'autres
Collectivités Territoriales de l'Union
Européenne.
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| La conception d'une carte à puce européenne
où seront inscrites les données suivantes :
| Crédit / éducation Permanente
| Code confidentiel
| Identité
| Construction du projet de développement des
connaissances.
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| Le logiciel éducatif "Par où passer pour aller
où ?"
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| Les Objectifs Politiques
- Lutter contre les inégalités : permettre aux
adultes les plus défavorisés d'avoir accès
à l'éducation permanente et d'élever leur
niveau de culture générale.
- Contribuer à l'objectif de développement des
collectivités territoriales (Régions) et
d'élévation du niveau de culture
générale des populations.
- Contribuer à la mise en oeuvre du Livre Blanc
"Enseigner et apprendre. Vers la société
cognitive".
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| Les phases conceptuelles
| première phase : définir ce à quoi
peut correspondre "le minimum culturel vital" qui
intègre l'estime de soi, le désir d'apprendre et
l'engagement à une citoyenneté active.
| seconde phase : identifier les contenus pédagogiques
d'une compétence clef de base pouvant être
reconnue au niveau européen.
| troisième phase : suivre la méthodologie
proposée dans le Livre Blanc :
- Identifier une unité de savoir : "la
maîtrise de la grammaire universelle"
- Concevoir un système de validation pour ce savoir
- Offrir un moyen de reconnaissance de cette
compétence (mode européen
d'accréditation)
- Inciter les personnes à continuer à
développer leur savoir.
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