Propuneri
pentru
favorizarea accesului la egalitatea de şanşe prin
punerea în practică a acţiunilor de practică cetăţenească
Pentru
a transpune în practică măsuri de practici cetăţeneşti
active în cadrul acţiunilor noastre de formare şi asistenţă
pentru angajare, noi propunem să intervenim prin elaborarea unor
metode pedagogice comune, care pot difere în funcţie de realităţile
existente în fiecare dintre ţările partenere.
Acţiunile întreprinse vor avea ca obiectiv principal influenţarea
atitudinilor şi a comportamentelor
·
A tinerilor
·
A întreprinderilor
·
A publicului
Este vorba de un demers de marketing social.
În
punerea în practică a acestui demers va trebui să se răspundă
unor nevoi identificate la nivelul formatorilor şi să li se propună
dezvoltarea aptitudinilor lor în a anima sesiunile de formare puţin
diferite de cele desfăşurate până în prezent.
În acest sens, fiecare dintre organizaţiile partenere cu practici
şi cu experienţe proprii, este necesar să se capitalizeze
experienţele comune pentru a le pune în
slujba tuturor, în aşa fel încât să fie pregătite
pentru a permite noi
parteneriate în cadrul unui transfer de know-how.
Temele majore pe care am dori să le dezvoltăm în cadrul unei formări
a formatorilor:
·
Formare de formatori în spirit intercultural: pentru a cunoaşte mai bine publicul defavorizat. Cu scopul de a întări
impactul acţiunilor de formare lucrătorii sociali, care au sarcina de
a asista tinerii participanţi, pot să fie
cooptaţi în acest demers.
·
Formarea tinerilor în spirit intercultural: explicarea mecanismelor sociale din ţările unde vin, cât şi
facilitarea cunoaşterii propriei lor culturi, ceea ce permite tinerilor să-şi
regăsească identitatea şi locul
lor în societatea civilă. Ancorarea tinerilor în realitate
A învăţa
să integreze un „proiect de
cetăţenie” într-un parcurs de formare păstrându-li-se
de asemenea iniţiativa: acest ultim punct este