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INCA est un logiciel de positionnement et d’évaluation des connaissances.

Au travers de la passation d’un test, ce logiciel permet d’évaluer son niveau scolaire ou professionnel dans différents domaines.

 

Chaque test est élaboré sur la base de référentiels validés par les différents ministères, il est constitué de questions touchant toutes au même domaine (mathématique, alphabétisation, français, biologie…).

A la fin du test le stagiaire voit s’afficher son pourcentage de bonnes réponses déterminant ainsi son niveau de connaissance.

La variété des questions permet de faire passer le même test plusieurs fois afin dévaluer l’acquisition des connaissances tout au long de la formation.

Les tests peuvent être passés à distance en utilisant le réseau Internet.

 

L’Association ADREP propose cet outil aux organismes de formation souhaitant positionner les stagiaires à l’entrée ou en cours de formation.

 

Pour tout renseignement :
contacter Ceydric Joudrier

Tel : 04 90 79 03 31
e-mail : joudrierc@adrep.fr

 

Qu’est-ce qu’INCA Software?

 C’est un système développé par INCA (International Network for Compétencies Accréditation) suite à l’ouverture d’un avis de concours par la Communauté Européenne dans le cadre du programme Léonardo.

Le logiciel permet de faire passer des tests à distance de manière sécurisée et de les corriger automatiquement en temps réel.

Les tests peuvent porter sur tout domaine.

 Il est composé de 3 logiciels distincts :

  • INCA Play : Logiciel gratuit permettant de passer des tests et d’en connaître les résultats immédiatement.

  • INCA Studio : permet d’élaborer les questions, les tests et de suivre précisément les résultats des candidats.

  • INCA Serveur : permet de gérer les connexions via Internet  ou en réseau local des postes utilisant INCA Play.
Le logiciel Inca s’appuie sur une base de données regroupant un ensemble de questions. Chaque question dispose, entre autre, d’un numéro d’identification unique, d’un nom et d’attributs. Les attributs sont utilisés pour définir, par exemple, la matière qui concerne la question (mathématique, alphabétisation) ou/et le niveau (VI, V, IV…).  

Ces questions sont ensuite utilisées pour composer des tests. Le tirage des questions à l’intérieur des tests peut être dans un ordre précis ou aléatoire.  

Chaque test est paramétrable, peuvent être préciser le nom des candidats autorisés à passer le test, les questions devant figurer dans le test, le temps accordé…